Il resto del Carlino 04-04-2003
«La scuola costa troppo? Più a noi che allo Stato» 

BOLOGNA — Che asini gli studenti emiliano-romagnoli! Costano molto e rendono poco. Sì, certo... alla fine vengono promossi perchè i loro insegnanti sono di manica larga, ma l'apprendimento finale si colloca tra il basso e il medio-basso. Che ne è della buona fama e della tanto strombazzata qualità delle nostre scuole? Un altro luogo comune decaduto col passare del tempo? 
«Ma chi lo dice? Non è affatto così, non scherziamo. Anzi, è vero il contrario». 
Veramente assessore, sono i dati contenuti nel poderoso Rapporto regionale sull'istruzione realizzato dall'Irre e che sarà presentato oggi nell'ambito di Docet, la rassegna dedicata al mondo della scuola. 
«No, piano — dice allarmata, Mariangela Bastico, assessore regionale alla Scuola e Lavoro. Quei dati li conosco anch'io, vanno letti bene. Tutti». 
Non è così? 
«Ma come? Finalmente esce un rapporto sulla scuola in Emilia-Romagna, il primo studio che fotografa la realtà del sapere in questa regione, una miniera di dati aggiornati e si riduce tutto a poche cifre estrapolate qua e là?». 
Rifaccio la domanda: non è solo il Rapporto che lo afferma, lo ha esemplificato anche Lucrezia Stellacci, direttore generale dell'Ufficio scolastico regionale: «Gli studenti dell'Emilia-Romagna costano molto e rendono poco». Concorda o no? 
«Per niente». 
Spieghi perchè. 
«Innanzitutto mi rammarico che il Rapporto, avviato dal precedente sovrintendente Barbieri e portato a termine da Stellacci, sia uscito malamente, accompagnato da polemiche e reso inefficace». 
Vabbè, e poi? 
«Non è vero che il nostro sistema scolastico costa troppo. Dal Rapporto esce un sistema di enti locali che sul sapere e sul diritto allo studio investe molto più dello Stato». 
Stellacci parla di una spesa pro capite di un milione di lire al mese. Lei che dati ha? 
«Io conto in euro. Il sistema degli enti locali sborsa circa 1500 euro per alunno mentre la media nazionale si aggira sui 1000 euro. Come Regione stanziamo 100 milioni di euro con la legge per il diritto allo studio (264 euro pro capite) e poi c'è il Fondo sociale europeo per la lotta alla dispersione scolastica. Un investimento forte, cui va sommata la spesa dello Stato che però è mediamente più bassa del contesto nazionale». 
Si vede che l'Emilia-Romagna costa di più in termini di personale e di organizzazione dei servizi... 
«Ah sì? Ascolti: il rapporto docenti/alunni da noi è di uno contro 10,8, la media nazionale è di uno a 9,5. Come vede è il più alto in Italia. E badi bene che qui l'offerta +è sicuramente superiore che nelle altre regioni in termini di tempo pieno, prolungato e scuole materne. Per non parlare del numero di alunni per classe: la nostra media è di 20,7, molto elevata se si considerano i disabili (2,3 rispetto all'1,9 nazionale), gli studenti stranieri, le sezioni in montagna, ecc. Il fatto è che noi abbiamo già portato i livelli di razionalizzazione al massimo». 
Si è già pentita? 
«No. Abbiamo fatto bene a razionalizzare il sistema, ma ora basta. Adesso abbiamo bisogno di riconoscimento di risorse. Al Ministro dico: 'Dateci una quota pro capite sulla media nazionale'. Sono certa che ci guadagnerei». 
E sul rendimento? 
«Non sono d'accordo. Non è vero che la qualità dei nostri ragazzi sia medio-bassa. Ce lo dicono gli indicatori del Rapporto. Affermare il contrario significa disconoscere il lavoro straordinario fatto da tutto il mondo della scuola. La nostra non è una scuola lassista: i numeri lo confermano». 
Ad esempio? 
«Prendiamo l'abbandono scolastico dai 15 ai 18 anni: in Emilia-Romagna siamo intorno al 10%, circa 9000 giovani, la media nazionale è del 32,2%. Un bel salto, no? Non fosse che per questo confermo che la Regione e gli enti locali dell'Emilia-Romagna continueranno a investire sul sapere. I numeri lo confermano». 

di Gerardo Bombonato